JUMAAT, 14 JANUARI – Daripada data diberikan NUTP, pada 2018 peruntukan waktu bagi pembelajaran pendidikan agama di sekolah kebangsaan untuk tempoh setahun lebih tinggi berbanding sekolah jenis kebangsaan.
Dan peruntukannya semakin meningkat mengikut tahap pembelajaran.
Kedua-dua pendidikan ini tidak boleh dikompromi kerana subjek itu berperanan dalam membentuk jati diri dan nilai murni dalam diri murid.
Sebelum ini timbul persoalan supaya pengubahsuaian perlu dilakukan kepada mata pelajaran sekolah dan tidak tertumpu kepada pembelajaran agama semata-mata.
